教育部關于印發《教育信息化(huà)2.0行動計劃》的(de)通(tōng)知

　　浩偉科技爲教育信息化(huà)2.0時(shí)代打CALL！

　　新聞熱(rè)點

　　2018年4月(yuè)13日教育部爲深入貫徹落實黨的(de)十九大(dà)精神，加快(kuài)教育現代化(huà)和(hé)教育強國建設，推進新時(shí)代教育信息化(huà)發展，培育創新驅動發展新引擎，結合國家“互聯網+”、大(dà)數據、新一代人(rén)工智能等重大(dà)戰略的(de)任務安排和(hé)《國家中長(cháng)期教育改革和(hé)發展規劃綱要（2010—2020年）》《國家教育事業發展“十三五”規劃》《教育信息化(huà)十年發展規劃（2011—2020年）》《教育信息化(huà)“十三五”規劃》等文件要求，制定了(le)《教育信息化(huà)2.0行動計劃》。

　　主要内容

　　教育信息化(huà)2.0行動的(de)基本目标是到2022年基本實現“三全、兩高(gāo)、一大(dà)、三變、三新”。“三全”即教學應用(yòng)覆蓋全體教師、學習(xí)應用(yòng)覆蓋全體适齡學生、數字校園建設覆蓋全體學校；“兩高(gāo)”即信息化(huà)應用(yòng)水(shuǐ)平和(hé)師生信息素養普遍提高(gāo)；“一大(dà)”即建成“互聯網+教育”大(dà)平台；“三變”即推動從教育專用(yòng)資源向教育大(dà)資源轉變、從提升師生信息技術應用(yòng)能力向全面提升其信息素養轉變、從融合應用(yòng)向創新發展轉變；“三新”即努力構建“互聯網+”條件下(xià)的(de)人(rén)才培養新模式、發展基于互聯網的(de)教育服務新模式、探索信息時(shí)代教育治理(lǐ)新模式。其内在邏輯關系是以“三全一大(dà)”建設爲基礎，推動“三變”，形成“三新”，最後達到“兩高(gāo)”。

　　教育信息化(huà)2.0主要内容結構圖

　　重要意義

01、教育信息化(huà)2.0行動計劃是在曆史成就

　　基礎上實現新跨越的(de)内在需求。

　　黨的(de)十八大(dà)以來(lái)，我國教育信息化(huà)事業實現了(le)前所未有的(de)快(kuài)速發展，取得(de)了(le)全方位、曆史性成就，實現了(le)“三通(tōng)兩平台”建設與應用(yòng)快(kuài)速推進、教師信息技術應用(yòng)能力明(míng)顯提升、信息化(huà)技術水(shuǐ)平顯著提高(gāo)、信息化(huà)對(duì)教育改革發展的(de)推動作用(yòng)大(dà)幅提升、國際影(yǐng)響力顯著增強等“五大(dà)進展”，在構建教育信息化(huà)應用(yòng)模式、建立全社會參與的(de)推進機制、探索符合國情的(de)教育信息化(huà)發展路子上實現了(le)“三大(dà)突破”，爲新時(shí)代教育信息化(huà)的(de)進一步發展奠定了(le)堅實的(de)基礎。

　　02、教育信息化(huà)2.0行動計劃是順應智能

　　環境下(xià)教育發展的(de)必然選擇。

　　教育信息化(huà)2.0行動計劃是推進“互聯網+教育”的(de)具體實施計劃。人(rén)工智能、大(dà)數據、區(qū)塊鏈等技術迅猛發展，将深刻改變人(rén)才需求和(hé)教育形态。智能環境不僅改變了(le)教與學的(de)方式，而且已經開始深入影(yǐng)響到教育的(de)理(lǐ)念、文化(huà)和(hé)生态。主要發達國家均已意識到新形勢下(xià)教育變革勢在必行，從國家層面發布教育創新戰略，設計教育改革發展藍圖，積極探索新模式、開發新産品、推進新技術支持下(xià)的(de)教育教學創新。我國已發布《新一代人(rén)工智能發展規劃》，強調發展智能教育，主動應對(duì)新技術浪潮帶來(lái)的(de)新機遇和(hé)新挑戰。

　　03、教育信息化(huà)2.0行動計劃是充分(fēn)激發

　          信息技術革命性影(yǐng)響的(de)關鍵舉措。

　經過多(duō)年來(lái)的(de)探索實踐，信息技術對(duì)教育的(de)革命性影(yǐng)響已初步顯現，但與新時(shí)代的(de)要求仍存在較大(dà)差距。數字教育資源開發與服務能力不強，信息化(huà)學習(xí)環境建設與應用(yòng)水(shuǐ)平不高(gāo)，教師信息技術應用(yòng)能力基本具備但信息化(huà)教學創新能力尚顯不足，信息技術與學科教學深度融合不夠，高(gāo)端研究和(hé)實踐人(rén)才依然短缺。充分(fēn)激發信息技術對(duì)教育的(de)革命性影(yǐng)響，推動教育觀念更新、模式變革、體系重構，需要針對(duì)問題舉起新旗幟、提出新目标、運用(yòng)新手段、制定新舉措。

　　04、教育信息化(huà)2.0行動計劃是

　　    加快(kuài)實現教育現代化(huà)的(de)有效途徑。

　　沒有信息化(huà)就沒有現代化(huà)，教育信息化(huà)是教育現代化(huà)的(de)基本内涵和(hé)顯著特征，是“教育現代化(huà)2035”的(de)重點内容和(hé)重要标志。教育信息化(huà)具有突破時(shí)空限制、快(kuài)速複制傳播、呈現手段豐富的(de)獨特優勢，必将成爲促進教育公平、提高(gāo)教育質量的(de)有效手段，必将成爲構建泛在學習(xí)環境、實現全民終身學習(xí)的(de)有力支撐，必将帶來(lái)教育科學決策和(hé)綜合治理(lǐ)能力的(de)大(dà)幅提高(gāo)。以教育信息化(huà)支撐引領教育現代化(huà)，是新時(shí)代我國教育改革發展的(de)戰略選擇，對(duì)于構建教育強國和(hé)人(rén)力資源強國具有重要意義。

　　浩偉科技積極響應教育部号召，緊跟教育信息化(huà)2.0計劃的(de)步伐，以客戶需求爲中心，不斷完善自我，爲教育信息化(huà)提供更專業、實用(yòng)、高(gāo)效的(de)解決方案。

　　本文節選自教育部關于印發《教育信息化(huà)2.0行動計劃》的(de)通(tōng)知