2018年十大(dà)教育熱(rè)詞！

　　前段時(shí)間，教育小新推出了(le)中國教育新聞網年度盤點之2018年度十大(dà)教育政策和(hé)2018年度十大(dà)教育事件。

　　今天，教育小新繼續給大(dà)家獻上2018年度十大(dà)教育熱(rè)詞。如果你覺得(de)還(hái)可(kě)以補充哪些熱(rè)詞，歡迎留言！

　　2018年度十大(dà)教育熱(rè)詞盤點

　　1、教育脫貧攻堅

　　2018年1月(yuè)，教育部、國務院扶貧辦印發《深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅實施方案（2018-2020年）》，提出，到2020年，“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)教育總體發展水(shuǐ)平顯著提升，實現建檔立卡貧困人(rén)口教育基本公共服務全覆蓋。保障各教育階段建檔立卡學生從入學到畢業的(de)全程全部資助，保障貧困家庭孩子都可(kě)以上學，不讓一個(gè)學生因家庭經濟困難而失學，打好深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅戰。

2、奮進之筆

　　在今年1月(yuè)召開的(de)2018年全國教育工作會議(yì)上，教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生指出，不平衡不充分(fēn)問題，就是最實實在在的(de)問題，就是“奮進之筆”的(de)著(zhe)力點和(hé)主攻方向。奮進之筆7大(dà)主攻方向包括：一是聚焦根本保證，堅持和(hé)加強黨對(duì)教育工作的(de)領導。二是聚焦根本任務，系統推進立德樹人(rén)。三是聚焦人(rén)民群衆關切，不斷完善公共教育服務體系。四是聚焦提升貢獻力，大(dà)力促進教育内涵發展。五是聚焦激發活力，縱深推進教育改革。六是聚焦高(gāo)素質專業化(huà)，全面加強教師隊伍建設。七是聚焦保障機制，夯實教育事業基礎。

3、“表叔”“表哥(gē)”

　　今年兩會期間，教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生在多(duō)場(chǎng)活動中爲教育打call。他(tā)表示，要把時(shí)間還(hái)給老師，學校要拒絕各種“表叔”“表哥(gē)”——拿著(zhe)表來(lái)了(le)，要填表，各種表，必要的(de)表要填，現在是表太多(duō)了(le)，基層把這(zhè)個(gè)叫做(zuò)“表叔”“表哥(gē)”。學校要拒絕它們，讓老師有足夠的(de)時(shí)間和(hé)精力研究教學、備課充電、提高(gāo)素質、提高(gāo)質量。

4、“404論文”

　　學術期刊數據庫删除了(le)自己100多(duō)篇中文學術論文。在期刊官網上，對(duì)應頁碼處也(yě)已無法查看。一家學術平台上仍能檢索到論文條目，但頁面已顯示“404”（無法查看）。媒體報道，其多(duō)篇文章(zhāng)存在抄襲或一稿多(duō)投等學術不端問題。對(duì)此事件，12月(yuè)15日，南(nán)京大(dà)學通(tōng)報，已對(duì)教師梁瑩學術不端等違紀違規行爲作出處理(lǐ)，給予其黨内嚴重警告處分(fēn)、行政記過處分(fēn)，取消其研究生導師資格，将其調離教學科研崗位，終止“長(cháng)江學者南(nán)京大(dà)學社會學院青年長(cháng)江學者梁瑩教授幾年來(lái)通(tōng)過多(duō)種努力，從中國知網等獎勵計劃”青年學者聘任合同，并報請上級有關部門撤銷其相關人(rén)才計劃稱号和(hé)教師資格。

5、老師被關派出所

　　10月(yuè)16日上午8點多(duō)，株洲縣育紅小學三年級某班27歲女(nǚ)教師被該縣渌口鎮派出所幾個(gè)警察直接從教室帶走，在審訊室裏，被關了(le)7個(gè)多(duō)小時(shí)，下(xià)午3點左右才被放出。事情的(de)起因是，班裏的(de)一個(gè)女(nǚ)孩因爲遲到，該老師讓她在教室前面站了(le)幾分(fēn)鐘(zhōng)。罰站女(nǚ)學生很快(kuài)通(tōng)過電話(huà)聯系到家長(cháng)，孩子爸(bà)爸(bà)報案後，跟著(zhe)警察到學校将女(nǚ)教師帶到派出所。紀委已介入，涉事副所長(cháng)已被停職，接受調查。

　6、校園欺淩

　　近年來(lái)，我國各類學校中不同程度存在校園欺淩的(de)問題。今年天津以立法方式對(duì)校園欺淩說“不”，廣東明(míng)确規定“起侮辱性綽号”也(yě)屬校園欺淩。随著(zhe)全國各地治理(lǐ)校園欺淩的(de)方案不斷推出，對(duì)欺淩的(de)界定也(yě)愈加清晰,具有積極意義。

　7、班級群

　　随著(zhe)現代信息技術的(de)日益推進，教育領域以微信群爲“主頻(pín)道”的(de)班級群、師生群等大(dà)群小群，“群星”閃現。班級群給教育帶來(lái)了(le)很大(dà)的(de)變化(huà)，例如，溝通(tōng)更方便了(le)，管理(lǐ)更高(gāo)效了(le)，等等；但也(yě)存在一些等問題，讓原本的(de)交流平台發生變異。如老師在班級群裏曬全班學生大(dà)成績單；家長(cháng)在深夜在群裏給老師發微信抱怨孩子熬夜寫作業。此外，班級群裏也(yě)存在一些諸如 “幫忙拉票(piào)”或者微商廣告。那麽，班級群如何不被異化(huà)？又該如何開展群的(de)管理(lǐ)治理(lǐ)工作，以更好地發揮其積極作用(yòng)？

　8、陪娃寫作業心梗

　　有一條新聞引起父母們的(de)熱(rè)烈討(tǎo)論，一位父親陪娃寫作業到五年級，突然出現了(le)心梗，而且還(hái)做(zuò)了(le)兩個(gè)支架。他(tā)因此領悟到：作業可(kě)以寫不完，還(hái)是保住自己的(de)小命要緊！網友們曬出一波又一波陪娃寫作業的(de)故事，讓人(rén)笑(xiào)中帶淚。在這(zhè)些故事中，有的(de)孩子寫作業太磨蹭，讓媽媽氣到中風。也(yě)有比較“争氣”的(de)媽媽，輔導孩子不算(suàn)，還(hái)順手考了(le)個(gè)教師資格證。總體看來(lái)，陪孩子寫作業還(hái)真是門學問。

　9、5歲“牛娃”簡曆

　　今年，一個(gè)上海5歲小朋友的(de)簡曆在網上火了(le)，震驚網友。簡曆不僅多(duō)達十幾頁，還(hái)覆蓋了(le)學曆及涉足的(de)地區(qū)，3歲開始閱覽中英文書(shū)籍，5歲年閱讀量達500本，去過的(de)城(chéng)市十幾個(gè)，國外多(duō)達二三十個(gè)。整整15頁的(de)PPT，從家庭、性格、經曆、愛(ài)好、父母的(de)教育觀、老師評價以及2018年英文閱讀書(shū)目，全方位多(duō)角度地展現了(le)這(zhè)位5歲小男(nán)孩有多(duō)麽優秀，爸(bà)媽有多(duō)麽用(yòng)心。如何對(duì)待“牛娃”簡曆？是随之起舞，參與這(zhè)場(chǎng)超前教育的(de)“牛娃”戰争，還(hái)是保持淡定和(hé)清醒，冷(lěng)眼旁觀這(zhè)一真真假假的(de)教育鬧劇？

　　10、一塊屏幕

　　近日，一篇名爲《這(zhè)塊屏幕可(kě)能改變命運》的(de)文章(zhāng)，刷爆了(le)很多(duō)人(rén)的(de)朋友圈。文中提及：248所貧困地區(qū)的(de)中學，通(tōng)過直播與成都七中同步上課，16年有88人(rén)考上北(běi)大(dà)清華，有的(de)本科升學率漲了(le)幾倍、十幾倍。文章(zhāng)引發了(le)人(rén)們對(duì)“技術改變教育與命運”的(de)思考。也(yě)有人(rén)認爲，“互聯網+教育”可(kě)以一定程度促進教育公平，讓貧困地區(qū)的(de)學生享有優質教育資源，但絕不能誇大(dà)在線教育對(duì)教育公平的(de)促進作用(yòng)。88人(rén)考上北(běi)大(dà)清華是16年來(lái)的(de)成績，究竟有多(duō)少與推進在線教育有關？我國于2012年啓動了(le)國家扶貧定向招生計劃，讓很多(duō)貧困縣有了(le)上北(běi)大(dà)、清華的(de)學生。最主要的(de)功勞是國家的(de)扶貧定向招生政策。