教育信息化(huà)和(hé)網絡安全工作要點來(lái)啦，2019教育這(zhè)麽幹！！

3月(yuè)12日，教育部印發了(le)《2019年教育信息化(huà)和(hé)網絡安全工作要點》，共提出10個(gè)核心目标和(hé)11大(dà)方面、35項重點任務。小編帶你一起“劃重點”。

Part.1

深入實施《教育信息化(huà)2.0行動計劃》。召開2019年全國教育信息化(huà)工作會，研究部署年度重點工作。組織開展智能教育推進路徑研究，編制《中國智能教育發展方案》。舉辦國際人(rén)工智能與教育大(dà)會。

Part.2

進一步規範教育信息化(huà)标準化(huà)工作，加強對(duì)教育部教育信息化(huà)技術标準委員(yuán)會的(de)管理(lǐ)和(hé)指導，組織制定教育信息化(huà)标準規劃，有序推進教育信息化(huà)标準規範研制。

Part.3

編制教育大(dà)資源共享計劃。有序開展國家平台資源彙聚工作，新彙聚20個(gè)以上單位的(de)資源應用(yòng)。做(zuò)好體系彙聚資源應用(yòng)課題研究工作，促進體系建設和(hé)創新應用(yòng)的(de)落地。

Part.4

深入開展“一師一優課，一課一名師”活動，組織教師曬課100萬堂，優先覆蓋無部級優課節點，進一步提高(gāo)資源的(de)系列化(huà)程度。

Part.5

繼續做(zuò)好統編三科和(hé)普通(tōng)高(gāo)中的(de)“人(rén)教數字教材”開發。深入開展數字教材教學模式研究，推進義務教育“人(rén)教數字教材”在不同數字化(huà)教學環境下(xià)與教育教學的(de)深度融合和(hé)應用(yòng)推廣，培育形成3個(gè)區(qū)域及10個(gè)學校示範案例。

Part.6

繼續推動國家開放大(dà)學網絡學習(xí)課程、通(tōng)識課程、五分(fēn)鐘(zhōng)課程、全媒體數字教材建設，使上線的(de)網絡課程總量超過350門，完成1萬個(gè)5分(fēn)鐘(zhōng)課程規劃和(hé)建設，推進110門通(tōng)識課程建設，啓動100門大(dà)規模在線開放課程建設。

Part.7

發揮普法網作用(yòng)，用(yòng)好網言網語，開設網絡課堂，打造憲法學習(xí)網絡陣地。繼續辦好全國學生“學憲法 講憲法”活動，實現大(dà)中小學各學段全覆蓋。

Part.8

繼續完善高(gāo)考綜合改革錄取平台。推動國家教育考試綜合管理(lǐ)平台和(hé)國家題庫2.0建設工作。

Part.9

組織師生開通(tōng)實名制網絡學習(xí)空間，數量新增1000萬個(gè)，在基礎教育、職業教育、高(gāo)等教育和(hé)繼續教育範圍内遴選出40個(gè)網絡學習(xí)空間應用(yòng)優秀區(qū)域和(hé)200 所優秀學校進行展示推廣，推動逐步實現“一人(rén)一空間、人(rén)人(rén)用(yòng)空間”。

Part.10

開展校園APP專項調研，摸清底數，研判形勢。與網信部門開展聯合行動，治理(lǐ)校園APP亂象。

Part.11

實施智慧教育創新發展行動，設立5個(gè)以上“智慧教育示範區(qū)”。指導甯夏“互聯網+教育”示範區(qū)和(hé)湖南(nán)教育信息化(huà)2.0試點省建設。繼續實施教育信息化(huà)教學應用(yòng)實踐共同體項目，從網絡學習(xí)空間、在線開放課程、跨學科學習(xí)（STEAM教育）、智能教育等4個(gè)方面遴選組建15個(gè)不同應用(yòng)方向的(de)實踐共同體，探索推進信息化(huà)教學應用(yòng)的(de)長(cháng)效機制。

Part.12

開展教育信息化(huà)2.0環境下(xià)信息化(huà)教學模式的(de)研究與實驗，探索跨學科學習(xí)（STEAM教育）模式應用(yòng)，出版基于3D打印的(de)跨學科課程教材。

Part.13

啓動互聯網+教師教育創新行動，印發《關于實施全國中小學教師信息技術應用(yòng)能力提升工程2.0的(de)意見》，啓動新一輪中小學教師信息技術應用(yòng)能力培訓。舉辦全國教師大(dà)數據高(gāo)級研修班。

Part.14

研制《師範生信息技術應用(yòng)能力标準》，提高(gāo)師範生信息素養和(hé)信息化(huà)教學能力。實施學生信息素養培育行動，完成義務教育階段學生信息素養評價指标體系，建立評估模型，啓動中小學生信息素養測評。推動在中小學階段設置人(rén)工智能相關課程，逐步推廣編程教育。

Part.15

推動大(dà)數據、虛拟現實、人(rén)工智能等新技術在教育教學中的(de)深入應用(yòng)。

Part.16

充分(fēn)利用(yòng)各類媒體特别是新媒體，通(tōng)過多(duō)種方式，圍繞教育信息化(huà)工作的(de)重要政策、重大(dà)部署和(hé)進展成效，開展全方位、多(duō)角度、立體化(huà)宣傳。