如何過好暑假是一道必答(dá)題
時(shí)間:2019-07-02 來(lái)源:平頂山市宏海科技有限公司如何過好暑假是一道必答(dá)題
經過一個(gè)學期的(de)緊張學習(xí),孩子們好不容易盼來(lái)了(le)暑假,可(kě)對(duì)于不少家長(cháng)來(lái)說,卻迎來(lái)了(le)自己的(de)煩惱。近日,揚州一位家長(cháng)向媒體表達煩惱:從往年經驗來(lái)看,假期裏的(de)孩子,貪玩好睡(shuì),不認真學習(xí),不好好做(zuò)作業,長(cháng)時(shí)間上網、看電視、打遊戲……這(zhè)樣的(de)孩子,這(zhè)樣一個(gè)暑假怎麽得(de)了(le)。
這(zhè)位家長(cháng)的(de)煩惱,恐怕也(yě)是很多(duō)家長(cháng)的(de)共鳴。平時(shí)上學還(hái)好,家長(cháng)和(hé)老師的(de)視線還(hái)能對(duì)接,可(kě)到了(le)假期,很多(duō)孩子處于“放養狀态”。這(zhè)其實是一個(gè)老問題,但随著(zhe)互聯網時(shí)代的(de)到來(lái),因爲電子産品和(hé)電子娛樂(yuè)的(de)充分(fēn)發達,問題愈加突出,很多(duō)孩子圍著(zhe)電視、電腦(nǎo)、手機轉。這(zhè)種長(cháng)時(shí)間“觸電”“觸網”狀态,不僅揮霍了(le)大(dà)把寶貴的(de)時(shí)間,而且“宅”出了(le)很多(duō)健康問題。
如果說這(zhè)是一些家長(cháng)不想看到的(de),還(hái)有一種現象,則是家長(cháng)有意爲之的(de),這(zhè)就是“圈養”。望子成龍本不錯,可(kě)不少家長(cháng)患上了(le)成長(cháng)焦慮症,想著(zhe)在暑期彎道超車,給孩子報了(le)各種培訓班、興趣班,而這(zhè)些所謂的(de)培訓班基本都是“填鴨教育”,所謂興趣班根本毫無興趣,更因其多(duō),疲于奔波,以至于每年都有“把暑假還(hái)給孩子”的(de)呼聲。而教育部門在減負上的(de)種種努力,也(yě)遭到了(le)無情的(de)“對(duì)沖”。
從教育角度上講,其實并不存在一個(gè)中場(chǎng)時(shí)間,到校與放假并不是割裂的(de)關系,而是互爲補充,共同構成完整的(de)教育時(shí)間。因此,與在校學習(xí)相比,放假既要有理(lǐ)念上的(de)延續,也(yě)要有方式上的(de)區(qū)别。暑假同樣要服務于成長(cháng)成才這(zhè)個(gè)大(dà)目标,要對(duì)學校教育進行一定的(de)配合甚至修補。
“少年強則國強”。很顯然,“少年強”,是我們對(duì)孩子的(de)希望。從大(dà)的(de)方向上講,這(zhè)個(gè)“強”,應該是既文質彬彬又虎虎生威。“文質彬彬”更多(duō)是通(tōng)過讀書(shū)實現的(de)。但在假期裏的(de)讀書(shū),不能局限于書(shū)本,而是應該更加豐富,更加尊重興趣,從走馬觀花、死記硬背走向理(lǐ)解聯想、深度思考。讀書(shū)不能過分(fēn)功利化(huà),不能“隻爲分(fēn)數而讀書(shū)”,也(yě)就是簡單把書(shū)分(fēn)成有用(yòng)與無用(yòng),凡是能夠提升成績的(de)才讀,看不出有明(míng)顯“拉分(fēn)”效果的(de)則不讀。
至于“虎虎生威”,更多(duō)是通(tōng)過運動體現的(de)。清華大(dà)學有一個(gè)口号,“爲祖國健康工作50年”,影(yǐng)響了(le)一代又一代清華學子。有人(rén)開玩笑(xiào),随著(zhe)生命科學的(de)發展,以後不是要健康工作50年,而是要更多(duō)年。生命在于運動,運動成就健康,由此可(kě)見運動之重要。其實運動,帶給一個(gè)人(rén)的(de)是全身心改變與提升,正所謂“體育之效,在于強筋骨,增知識,調感情,強意志”。可(kě)以說,現代社會需要的(de)所有品質,幾乎都能在運動中得(de)到培養和(hé)鍛煉。因此,這(zhè)個(gè)暑假,應該讓孩子盡可(kě)能動起來(lái),努力讓他(tā)們掌握一項或者幾項能夠陪伴一生的(de)運動技能。
而且,很多(duō)時(shí)候“閑書(shū)不閑”,文質彬彬與虎虎生威大(dà)道相通(tōng)。這(zhè)幾天,高(gāo)考分(fēn)數陸續公開了(le),不少考生“功夫不負有心人(rén)”,考到了(le)滿意的(de)分(fēn)數。傾聽(tīng)這(zhè)些學霸的(de)故事,會發現他(tā)們對(duì)于讀書(shū)和(hé)運動都有自己的(de)認識。比如,揚州中學的(de)羅筱溪同學這(zhè)次考出了(le)相當不錯的(de)分(fēn)數,有些出乎意料的(de)是,這(zhè)位理(lǐ)科女(nǚ)生能夠熟背《天龍八部》回目。羅筱溪講,廣泛的(de)閱讀是學習(xí)的(de)法寶,“在我求學的(de)過程中,讀了(le)很多(duō)‘閑書(shū)’,恰恰是這(zhè)些‘閑書(shū)’,給了(le)自己很多(duō)意外收獲。”她還(hái)表示,會在暑期學習(xí)一項運動,比如遊泳。這(zhè)很是給人(rén)啓示。
成長(cháng)無小事,教育無小事,如何過好暑假是一道必答(dá)題。希望所有的(de)孩子都能文起來(lái)、動起來(lái),多(duō)讀書(shū)、多(duō)運動。孩子是父母的(de),也(yě)是社會的(de)。讓孩子擁有一個(gè)充實而有意義的(de)暑假,既需要家庭重視,也(yě)需要全社會發力。
【編輯:葉攀】來(lái)源:中國新聞網